核计。”傅巽语气恳切的说道：“臣实在不能明白，为何还要再设立层层考课、为天下官员增加重担呢？”

“倘若如此，人人都以考课为目的、又有谁会愿意做考课之外的事情呢？”

曹睿听后沉默了几瞬，缓缓说道：“朕不是说上计制度不好，大略也是行得通的，就是细节之处有失完备。”

说罢，曹睿又看向徐邈：“徐卿有什么说法？”

徐邈拱手答道：“臣主刑部，刑部之事只能以官员称职与否来断。天下刑狱之事越少越好，官员又何来争取政绩呢？”

“还望陛下明鉴。”

曹睿语气平和的说道：“上计制度并非完备，考课之法也不是一无是处。”

“既然刚推行到了尚书台、就碰到了这么多问题，各州郡、各军之中的问题只会更多。”

“卢侍中。”曹睿侧脸看向卢毓。

卢毓站起：“臣在。”

曹睿道：“稍后让中书下诏、令洛阳各两千石官员议论此事。十五日之内，不论对此事褒扬或者贬损，都要就此事上书。”

“朕要好生看看，朕的官员们都是怎么想的。”

卢毓拱手应下。

傅、徐二人说完之后，高柔将昨日在司空府内、与司马懿议论好的建议全盘提出。

曹睿没有赞同、也没有否定，而是从容表示等朝廷官员的上表收齐之后，再行决策。

颇为有趣的是，上计制度几乎未将尚书台和洛阳其他官员包含在内。

而高柔的考课制度有。

方才傅巽、徐邈二人也极为默契的没提此事……

当皇帝难，难就难在对大事小情、对人心细节的把控之上。若是曹睿不知两者差别，傅巽的言辞岂不更有说服力了？

三人走后，曹睿坐在书房之中、翻起了高柔亲手誊抄、写有考课之法的小册子。

皱起眉头之时，心中也添了一丝烦闷之意。

曹睿发现，自己似乎将考课这件事情想简单了。

在这个通信不畅、官员素质参差不齐的年代，搞一个顺畅运行的考课制度本就是难事。

更何况，大魏目前的形势也不允许大规模考课。

高柔的考课标准，基本都是在汉时的上计制度上不断增项，将考核再度细化的结果。可汉时与现在的情况能一样吗？

如今天下尚有吴蜀割据，四方州郡都以军事为重，百业萧条亟待恢复。

哪里是汉时的承平景象呢？

汉时可以四方州郡采用同一标准，可现在能行吗？正如司马孚所说，凉州与内地州

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