、土地丈量等，让学生们掌握基础运算、几何、代数等知识，提升他们的逻辑思维能力。老师在黑板上写下一道关于土地面积计算的题目，学生们积极思考，纷纷举手回答，课堂气氛十分活跃。

物理课上，老师通过有趣的实验，如摩擦起电、杠杆原理演示等，让学生们直观地了解自然界的规律，培养他们的科学探索精神。当看到玻璃棒摩擦丝绸后能吸引纸屑时，学生们发出阵阵惊叹，眼中充满了好奇。化学课上，学生们亲自动手操作简单的实验，观察物质的奇妙变化，激发他们对物质世界的好奇心和探索欲。他们心翼翼地将两种化学试剂混合，看着溶液颜色的变化，兴奋地交流着自己的发现。

自然科学课上，老师生动地讲解生物的进化、地理的奥秘，拓宽学生们的视野，让他们了解生命的奥秘和地球的多样性。军事理论与训练课程中，学生们学习战术知识，进行体能训练，增强他们的体质，培养他们的军事素养与保家卫国的意识。他们在操场上整齐地排列着，喊着响亮的口号，迈着有力的步伐，展现出蓬勃的朝气。

为了让更多人接受教育，军政府大力开展全民扫盲运动。在城镇的广场上，宣传员李拿着大喇叭喊道：“乡亲们，识字能让咱们看懂告示，知道政府的好政策；能让咱们在集市上不被人骗！”在乡村的晒谷场上，志愿者王手把手地教村民们写自己的名字，村民们学得认真，脸上洋溢着对知识的渴望。一位老奶奶，第一次写下自己的名字后，激动得热泪盈眶，她：“活了大半辈子，终于会写自己的名字了。”

我们还组织了大量的志愿者，深入到各个角落，开展一对一的扫盲教学。编写了专门的扫盲教材，从简单的数字、常用汉字教起，结合日常生活场景，让百姓们易于理解和记忆。同时，设立了夜校，为白忙于劳作的百姓提供学习机会。夜校里，灯火通明，百姓们在结束一的劳作后，依然热情高涨地学习着。有的百姓白在田间劳作，晚上不顾疲惫，来到夜校学习，他们珍惜这来之不易的学习机会，努力提升自己。

而我，也亲自担任了石黄镇主校区的校长一职。每清晨，我都会早早地站在校门口，迎接孩子们的到来。看着他们朝气蓬勃的笑脸，我心中充满了希望。在校园里，我参与学校的日常管理，从教学计划的制定、教师的教学评估，到学生的学习情况跟踪，事无巨细，都认真对待。

我经常深入课堂听课，与教师和学生进行交流。在一次物理课上，老师讲解电路知识时，学生们听得一头雾水。课后，我与老师一起探讨教学方法，建议通过实际

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