下头，感觉又要乱了呢？啊啊啊！好烦啊！

南晶在自己家陷入少女情怀总是诗的烦恼模式时，苏舟刚刚刷完一套化学题。

苏舟放下笔走出书房，跳上了客厅一角的跑步机，像平时那样利用运动来缓解一下自己伏案学习产生的疲惫感。

一边在跑步机上健步如飞地做着跑步运动，苏舟的思绪一边情不自禁地飞回了傍晚时分的街头。南晶被那只二哈吓得半死、怂得要命的样子，真是前所未有的小女生姿态。

一个平时总是攻气十足的女孩子，突然间流露出其弱势与需要保护的一面，形成一种强烈的反差萌。让人特别特别的印象深刻，也非常非常地被打动。

苏舟都不知道自己当时怎么回事，手完全没有经过大脑的思索，就自然而然地抬起来去摸了摸南晶的头。

这个动作有点太亲密了！南晶当时的反应都有些懵。苏舟赶紧缩回自己的手，假装刚才的轻抚只是一个无意的触碰，并不代表或意味着什么。

但是苏舟自己心里很清楚，这种情不自禁的抚摸行为意味着什么。

只有喜欢一个人，才会忍不住想要亲近ta。越是喜欢ta，就越是控制不住自己地想要靠近ta。这是一种本能反应。

苏舟在跑步机上一口气跑了半小时，南晶的一颦一笑在脑子里自动浮现了半小时。他放任自己想念她，沉浸在思念的海里浮浮沉沉。

运动结束后，苏舟回到书桌前，定定心神切换回专注的学习模式，继续伏案刷题。什么时候做什么事，他一直分得很清楚，该学习的时候绝不会遐思万千地走神。

金骅就不具备苏舟这种超强的自控力与专注度。他当晚在辅导机构接受名师一对一的补课时，思维老是开小差，一再自动跳到了吴溪这一频道。

虽然频频开小差，但金骅毕竟学习底子打得足够牢靠，基础很扎实，所以还是能够跟得上老师的讲课，其间问他的三个问题也答对了两个。老师虽然发现他好像有点心不在焉，但也没有太苛责他，只是提醒他要认真一点。

第一节 补习课结束后，金骅迫不及待地跑去对面的教室找吴溪。

这天晚上，吴溪也有补习课要上。因为她的课程安排在每周一三五，这三个晚上金骅来上课时总是格外的热情高涨。

只要吴溪晚上过来上补习课，课间休息的时候，金骅总会邀请她一起去楼下的那家台湾奶茶店喝奶茶。

每次都是他坚持要请她，理由也很充分——我是男生，你是女生，我请你是天经地义，如果让你请我那多没面子啊！

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