声。

“美翻了！比我想像中的还要美呢！”

这个晶莹剔透颜值爆表的玩意儿，不可避免地引来了很多学生的关注。尤其它还是苏舟当众给南晶的东西，又是具有爱情象征意义的玫瑰，真是很难让人不浮想连翩。

虽然南晶是个马大哈的性格，但是九班同学们集中投来的八卦性质超级浓的异样目光还是被她get到了，马上慎重声明。

“你们别误会啊！这个可不是苏舟送我的，而是我自己动手做的晶体玫瑰。吴溪你知道的，我之前不是跟你说起过嘛！”

吴溪的确听南晶说起过她在苏舟家尝试过养晶实验的事，也知道她上星期天又去了苏舟家继续未完成的晶体玫瑰滴胶封存工作。虽然心里依然有一点或多或少的泛酸，但是她已经能平静地接受这一切了。

“原来这个就是你做的晶体玫瑰呀！哇，真心太漂亮了！”

吴溪从南晶手里要来那个水晶玫瑰摆件，一边欣赏一边好奇地问起南晶详细的制作过程。

她眉飞色舞地讲了一遍，硬生生地一个把大型围观的吃瓜现场，扭转成为一个晶体玫瑰制作的授课现场。

当然，南晶在这方面还达不到“授课”的水准，个中知识与细节还得苏舟在一旁补充。

那些化学药品啊实验工具啊等等专业性名词一出来，更是让吃瓜群众无瓜可吃。

原本还以为是亲眼见证这对全校最无cp感的男女生当众确认cp关系，结果崩成这样也是没谁了！

南晶拿着那个水晶玫瑰摆件回到八班教室后，再次引发了一场小小的轰动。

毕竟这么漂亮的手工艺品不多见，很多人最初都以为是她买的，得知居然是亲手做的都很惊讶。

这个水晶玫瑰摆件很适合当镇纸用，南晶很快发现做试卷时可以把它派上用场。

这个漂亮玩意儿因此也被老师们注意到了。化学老师一得知它的来历，扭头就去找了苏舟，问他有没有兴趣参加下月初在市里举行的化学竞赛。

这次竞赛原本高一新生是不够资格参加的。但是化学老师发现苏舟已经自学了大学化学的课程后，觉得这个学霸很有资格参加竞赛，就破格让他的名字和高二高三的学长学姐们一起录入了参赛名单。

所有参加化学竞赛的学生，每天下午放学后都要去化学实验室接受备赛补课。苏舟自然也不例外。

从苏舟口中得知了这件事后，南晶的第一反应是：很好，看来最近这阵子我每天放学回家时不用再捡垃圾了。

这天傍晚放学后，南晶一个人踏上了回家路

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