，现在把人抓走完全就是蛇鼠一窝，根本不可能对对方造成惩罚。

这并不是凭空揣测，刚才能明显看出那个假老师对教导主任非常尊敬的样子，干什么都要先看一眼教导主任的反应才会继续。所以她明显是得到了教导主任的示意，才会坑害学生。

骂完之后她心情好了一点，对苏容竖起大拇指。刚才苏容能立刻发现那个假老师的胸针有问题，的确无愧她大佬的身份。

不像她，竟然下意识的以为那的确是学校评教的勋章，以至于忽略了这么大一个漏洞。

其实苏容之所以能脱离固有思维发现这一点，还是因为她之前根据规则的推断。根据推规则推断，假老师会和真老师几乎一模一样，而他们唯一的区别就只是衣服。但这衣服肯定也不是天差地别，毕竟那样太容易被发现了。所以一定是在细微之处有改动。

有了这个认知之后，刚才女老师身上的胸针自然就在第一时间得到了她的注意。

不过苏容没有多说，只是示意她赶紧跟自己回教室。现在时间不多了，她们得赶紧回去才行。两个人紧赶慢赶，终于赶在距离下课还有不到十分钟的时候回来。讲台上的老师倒是也没说什么，直接让她们回座位。

然而苏容二人的目光却都落在了6号男生身上，他现在正侧趴在桌子上，闭着眼，一副睡的很香的样子。

这么明目张胆的在课堂上睡觉的吗？要知道，就算是普通学校也不敢这么做啊！难道是他有了什么好方法，又或者是使用了什么道具让老师不关注这一点了？

然而下一秒，在苏容的目光落在其他调查员脸上的时候，她就否定了这个猜想。因为此时其他调查员具是表情凝重，脸色发白，显然是刚才发生了什么不好的事情。

不用想都知道这个所谓的不好的事情，不出意外的话应该和现在正在睡觉的这个调查员有关。

她心下一沉，回到座位上。打算等下课的时候再问问是怎么回事。

此时其他调查员也被刚回来的她们俩吸引了注意，规则怪谈里调查员出事真是再常见不过的现象了，除了一点兔死狐悲之外，大家并不会对此产生什么巨大的心理波动。

所以现在众人脸色好看了不少，正好奇的看着苏容她们，明显对她们在外面的遭遇很感兴趣。毕竟过了这么久才回来，肯定是遇上了一些麻烦。

而苏容其实也在好奇，不知道刚才这几个人是怎么大显神通躲过老师的发怒的，要知道老师看上去可没有要轻拿轻放的意思。以及6号调查员到底出了什么事，为什么只有他出事了。

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