部分时间都是待在那小小的船舱室，睡一觉，然后就到地方了。那时候她心里头还满怀着对未知旅程的兴奋和惶恐。

她虽然站在外面看，知道它很大很大。但并没有此时体会得这么深。其实掰开手指头来讲，她也就去过那么几个地方，相比较整艘飞船来讲，实在是非常小非常小的一部分。

如今，这冰山一角要彻底的对她展开全貌了。

关是看地图，记住那密密麻麻的分区，她就已经快要眼花缭乱了。也得亏她现在开发出了精神力，但仍旧有那种刚学习那会儿，看十分钟书就开始想要打瞌睡的噩梦感。

芮平想要在这么大的一个方舟里面找到一个人，真的是一件非常，非常不科学的事情。

在跟这个姓刘的老师，也是这艘诺亚方舟的生态环境负责人——这里面还有许多、许多芮平觉得很神奇的职业，因为这是一艘真正能够让人在外太空，哪怕是与星球失联，仍旧可以独立生存，经得起漫长航行消耗的宇宙飞船。它有着许许多多听起来很高大上，但其实非常接地气的东西。

比如说，你说生态环境这个是不是听起来特别高大上，那我换个说法。其实这老师负责管种地的。

当然，他的工作并不局限于种地。不过他大部分时间，确实花在种地上面。因为诺亚方舟上面的生物不需要他养，他需要**的是诺亚方舟生态区的环境，说白了就是种地，只是不仅仅是种庄稼，他种得种类更多一些。

从某种意义上来说，在一艘已经退役的战用飞船上面，一艘大部分时间都停留在基地的飞船，像什么船长啊，指挥官啊，这些都是不需要的。这艘诺亚方舟早就已经没有专属船长了。如果要驾驶它飞行，要么是临时从部队借调来一个操作团队，要么就是从自己学院老师里面抽几个会开的。

但真正要说最了解这艘飞船的，也就是这位刘老师了，人家是长时间待在上头的，这上面还有一间他的专属教室。

谁都能离开这里，唯独他是不能离开的。诺亚方舟这种情况的飞船，想要创造一个稳定长久的生态环境是需要漫长的时间等待的。这种生态环境创造难，破坏易，所以除非是这艘飞船濒临销毁，或者是已经报废到没法用了。只要它尚且还能运行，并且生态环境还完好的情况下，是不会去放任不管的。

至于成本，其实成本早就在一开始的时候投入进去了，后面只是需要**，需要的成本并不算多，因为一个稳定的生态环境是可以做到自己内循环的。也就是说它可以自己生产，自己消耗，并且已经达到一个近似完美平衡的状态。

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