，我们接下来要写这十个字，‘白云绕青山，江上水波平’，它们的意思分别是……，看我怎么写，别弄错了”

十个常用字，高景明因为读书不久的缘故，解释得不甚清楚，但陈宣却是不难理解。

不过陈宣留意到，书上的文字没有标点符号，满篇都是密密麻麻的文字，这不禁让他想到了‘识文断句’这四个字。

单单是认识书上的字是不行的，还得会断句，否则你连基本意思都没法理解。

‘算了，忘掉过去，从头再来吧’，陈宣心头惆怅，还好如今自己外在是小孩，和这个少爷几乎在同一起跑线上，慢慢来就是。

书上的文字不是那种字母组合类型，亦不是象形文字，类似于古汉字，金文或者甲骨文的变种，笔画圆融有迹可循，不是陈宣认知中的横平竖直，使他难以根据自己认识的汉字进行连蒙带猜，差之毫厘谬以千里可不是说着玩的。

见陈宣做好准备了，高景明这才开始书写，没自顾自忙活，似乎挺讲义气的。

边上的丫鬟小叶欲言又止，不过并未出言打扰，陈宣注意力集中在高景明那边也没注意。

认真观看高景明的动作，这可是陈宣来这个世界扫盲的开始，不能马虎。

然后他就看到，高景明先是在纸上写下第一个字的第一个笔画，然后隔一点距离再写第一个笔画，又添加第二个笔画，以此类推，直到写好一个完整的字。感情是拆字练习啊，如此一来，用毛笔的情况下，十个字各十遍的工作量似乎不小。

“阿宣，这个就是‘白’字的完整顺序写法，你照着我这样来就可以了”，高景明第一个字写完后还专门提醒了陈宣一句。

点点头，陈宣认真道：“好的少爷，我知道了”

“嗯，接下来我们把这个字写十遍，然后再开始下一个字”，高景明笑了笑，旋即认真书写不再言语。

恍惚间陈宣仿佛回到了曾经刚开始读书的小时候，如今却要再来一朝。

抛开思绪，他也开始按照顺序书写起来。

可他刚准备落笔，就被高景明的声音打断道：“阿宣，你错啦”

他分心留意陈宣的动静。

我都还没落笔呢，这就错了？陈宣不明所以的看向他。

高景明指了指陈宣执笔的右手道：“阿宣，你这样是不对的，写字的时候手臂不能放在桌子上，要像我这样悬腕，切记啊，也亏得先生不在这里，否则要被数落的”

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悬腕书写吗？陈宣这才留意到高

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