伤外科的留院标准，邓勇教授即便是作为创伤外科的行政主任，也不会对方子业许诺什么，还得要方子业慢慢积累。

中南医院骨科的每年招聘的名额都很少，五个亚专科，哪个亚专科可能会留下人，不会留下人，机会都是均等的。除非是你亚专科的行政主任，用一定的代价，指名道姓地要把谁留下，那骨科的大主任杜新展教授肯定会给你这个面子，但相应的代价就是，可能你五年内，甚至很长一段时间内，都不能再招聘新职员。

这样的损失，可不小。

毕竟是你指名道姓地要把谁留下来的，而不是机会均等的，所有人厮杀博弈。

“师弟恭喜师兄，能够在缝合术上，大杀四方。在现在硕士刚毕业的阶段，就能够超过一部分的主治医师的缝合水平。”揭翰发完信息，配了一个憨笑的表情。

方子业看完，给揭翰回过去了一个肥猫表情。

紧接着挪了一下屁股，转了个方向，继续匍匐，等待着袁威宏的回复。

袁威宏就说：“只要你自己能够想清楚和想明白就好，老师尊重你的选择。”

“其实说实话，如果作为一个老师而言，我是应该让你去手外科读博的，毕竟倪耀平教授都这么和我联系了，肯定不会食言。”

“工作机会是硕士博士阶段所有积累所奔赴的最大前程，一切前期准备，就是为了工作的时候能够进入到一个相对不错的平台。”

“但是作为一个师父而言，我也是有一点私心的。”

袁威宏没有说私心是什么，但方子业已经是听明白了。

老师相对应的是学生，师父相对应的是徒弟，甚至是儿徒。

儿徒是要带在身边，慢慢调教的，做学问，立规矩，学做人行事等一切周章。

“师父，那您帮我婉拒一下倪教授可以么？我感觉我一个学生去直接婉拒这样的教授，不太合适。”

“师父，我的选择，肯定是深思熟虑过的，之前也与师父您沟通过，我目前的基础实验的水平，还中规中矩。”

“谢谢师父您给我和揭翰师弟留下来了一笔颇为不菲的研究资金。而目前，我的熟练度还行的情况下，在细胞实验方面，做完了您课题内容后，还余留了不小一笔。”

“并且，在实验室里，有一部分师兄请求我帮忙做实验的时候，我通过蹭试剂等等，其实已经把课题的研究深度，已经完成到了mrna对hk2的调控这一步。”

“自然，就目前仍余留的经费，我还可能把二甲双胍对hk2的调控，甚至对mrna的影响，以及通

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