士子们见皇帝侧后方的刘晔应允，纷纷欢呼了起来。

确实值得欢呼。

原本一经评定就再无更改机会的品第，竟然有机会再次申请评定了？

品第乃是士人赖以选官的要求，如今品第可以有重新评定的机会，相当于给人逆天改命的机会。

但曹睿面带微笑着站在台上，可以看到众太学士子的兴奋之情，但也能够看到在人群中束手站立着的夏侯玄眼中的一丝失望。

失望吗？失望就对了。

曹睿虽然赞赏夏侯玄出身高门，但却能以同理心和胸怀天下的气度，向皇帝提出对一个完全管不到自己的制度进行改革。

相当于一个官二代，提出改革高官后代的政治特权。

这是非常具有政治理想的事情，这也让曹睿认为曹氏夏侯氏中出了一个有治国之才的人。

但政治理想和政治改革中间的差距，比辽东到夷洲的距离还要远。这是知易行难。

显然此时的夏侯玄还是颇为天真的。

曹睿知道，历史上无数优秀的政治家想要改革制度，以舍得一身剐的气度拼命去做，即使侥幸做成了一部分，但也会在随之而来的反扑中人亡政息。

曹氏夏侯氏惯出统兵的武将，如今夏侯玄十七岁能有如此见识，日后若经磨砺，或能成为宰辅之才。

旁边站立着的郑称示意夏侯玄坐下，随即朗声说道：“向陛下请示的环节已经结束，接下来将是陛下向太学学子提问。”

有问有答才是良性的互动。曹睿的第一个问题“如何减少各郡国的冤狱及犯罪”、第二个问题“如何在州郡中推行经学传播”，数名学子前后起身作答。

从教化、从礼法、从建学，学子们都提出了不错的想法。‘减少犯罪’和‘推行学术’这两个问题，都是在太学中接触过的。

而第三个问题刚一问出，太学生们却纷纷思索、不敢抢答了。

曹睿站在台上问道：“四方边郡负担颇重，朕欲使边郡减负，诸位太学士子可有计策？”边郡？对于大多数太学生而言，‘边郡’二字只是一个听过但未去过的地方。毕竟五百个太学生内，就有两百人来自汝颖宛洛。

剩下的三百人里，出身边郡的也就一百人左右。而这些士子们从小学经，又有几个人真正关心过自己家乡面临的军事压力，亦或是经济上沉重的负担呢？

学子们纷纷沉默。即使如夏侯玄、司马师、傅嘏这等优秀的士子，却也几乎没有什么好的想法。

此时甲阶的学子中，姜维见半晌过去四周仍是无人应答，于是举手

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