的米娅则紧张到现场呕吐沦为全校的笑柄。

米娅恐惧站在人群前面，恐惧演讲。

这是她的障碍，而这次经历更是让障碍演变成为心魔。

然而，在电影的最后，米娅需要克服自己的心魔站在众人面前完成演讲并且正式接受自己公主的身份。

这就是典型的一个人物弧光。

可想而知，如何克服心魔也将成为米娅成长的重要旅程。

安森认为，迈克尔可以扮演这样的角色。

前世，原版“公主日记”里，并没有展现这样的部分，更多还是依靠米娅自己完成成长。

也就是说，尽管人物弧光存在，但这样的弧光是非常浅的，因为角色和周围的其他人物、故事脱节，缺少铺垫与烘托。

而现在，既然迈克尔早早就发现米娅心灵的力量，那么为什么不能更进一步，早早就注意到米娅内心的坚韧，成为一个后盾也是一个激励，推送米娅完成蜕变，并且自然而然地成为灵魂伴侣。

看，完美，人物弧光、角色互动，一下就齐活了。

眼前，就是这样的机会。

这场戏是这样的，米娅他们参加音乐课，练习大合唱，但有心理阴影的米娅不想站在任何显眼的位置也不敢开口唱歌，小心翼翼地把自己隐藏在人群里。

而迈克尔，他则是负责钢琴伴奏。安森觉得，也许这里，迈克尔就以音乐作为桥梁和米娅完成角落，用自己的方式给予米娅鼓舞。

显然，盖瑞应该也是看到这样的可能性，这才期待着安森能够到来惊喜。

所以，安森需要好好构想——

他能够察觉到众人的目光，但他没有时间理会，这不是装逼也不是傲慢，而是需要冷静下来进入状态。

呼。

安森长长吐出一口气，让纷乱和紧张的情绪沉淀下来。

然后，示意一下，自己准备好了。

盖瑞看向旁边，“音乐准备好了吗？”

安森却再次举手示意一下。

盖瑞望了过来，“什么？”

安森，“我可以现场演奏。”

盖瑞一愣，“什么？”

尽管前后连续两句一模一样，但意义截然不同。

安森展露一个笑容，“我知道电影里有这一个桥段，所以专门学习了一点点钢琴，也就是一点点。”

盖瑞终于反应过来，原来这就是安森所说的惊喜——

“摘星（catch-a-falling-star）”，来自美国五十年代的巨星佩里-科莫（perry-como），这

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共3页