和技术在很短的时间内涌入国内，而且还是从苏\/俄和西方两边一起来。

很多时候，台上讲课的教授和台下听课的学生，都还处在学习过程之郑

因此他这一代大学生，除了某些确实纵奇才之人以外，学到的东西都有些……广博不精。

所以常浩南才选择了这样一种更加通透的讲法。

另外一边，正在下面听着的唐林已经意识到了自己刚才的判断有问题。

虽然还没讲到具体的应用部分，但如此扎实的理论能力，绝对不是个需要在组会上报告学习进度的新手所能拥有的。

此时常浩南所讲的内容也终于进入了数值模拟的部分。

“直接数值模拟方法即对n-s方程直接进行数值求解计算，这种方法不需要对湍流流动做出近似处理，因此其计算结果比较准确，但在绝大多数情况下，这种求解方式计算量过于巨大，以目前的计算机性能而言完全不现实。”

“对于非直接数值模拟方法来，主要有两个大的分支，分别为雷诺平均法和大涡模拟法……”

“雷诺平均法的rngk-模型其湍动能与耗散率方程与标准k-模型非常相似，通过对于前面方程47的积分，可以精确到有效雷诺数（旋涡尺度）对湍流输阅影响，这有助于处理低雷诺数和近壁流动问题的模拟……”

不知不觉之中，常浩南已经把面前四块巨大的黑板写得满满当当。

唐林在模拟方面本就浸润颇深，常浩南讲的这些东西他也都知道，因此可以分出一些精力去关注周围其他饶状态。

相比于刚才的基础物理学内容，这一部分有关模拟的理论部分，即便是一些老师也了解的并不透彻，因此很多人都已经打开笔记本开始记笔记了。

至于被带过来的研究生们就更不用了。

都是本科毕业之后还继续深造的人了，怎么可能还意识不到计算机时代已经到来。

但是，能完全靠自学成才的人毕竟是少数。

大多数人都只是在这个领域的大门前逡巡而不得入，或者勉强入门但又不得要领。

在这种情况下，一次几乎从零开始的、系统性的理论讲解，对于这些人而言无异于指路明灯。

此时距离常浩南开讲已经过去了差不多一个半时的时间，但教室里面的大多数人仍然维持着全神贯注的姿态。

对于唐林来，这甚至比讲述的内容本身更让他感到意外。

作为一个经常给学生上课的教授，他太清楚课堂的极限在哪里了。

一节课45分钟，绝大多数

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