李老师没有问孙彧现在在做什么和做得怎么样，课间孙彧拿磁盘给潘智的时候，跟他起来操作系统模块化的问题，潘智表示这也是可以写写文章的，以及他考虑确实需要加一个模块管理，接下来他打算主要先做这方面的工作，因为，开源，微内核，跟动态模块装载真的就是然契合的。

既然到这里了，孙彧不免又要提一下关于版本管理工具的事情。

“你到底还有多少想法，这也是可以写文章的。”潘智笑道，要上课了，他赶紧先去复制孙彧的源代码，等下再来还给孙彧，版本管理这事情，回头再讨论一下，这真的也是一个值得讨论的问题。

当然还有，比方面向对象程序设计的设计模式，唔，这个什么时候也提一下？孙彧寻思着。

以及，泛型？孙彧对面向对象是不大以为然的，但是泛型他很喜欢，应该泛型现在也只是刚刚起步，还没有什么显着成果，这就所谓的蓝海吗？蓝海又是什么？孙彧不由自主的思绪又飘远了。

信号与系统开始讲卷积了，这算是第一个拦路虎？教室里一眼看去，一片茫然。离散信号的卷积其实很好理解，当然也好算，连续信号的卷积虽然大家都知道是个积分，但是这个积分看上去很是别扭，而且很容易就会跟接下来马上就讲的相关混淆起来，然后再引入一个广义函数，这下算是彻底引爆了教室。

现在的课程越来越抽象了，没法去跟具体对应的抽象，到处都是定义，除了死记下各种定义之外，几乎没有别的办法。

就像费曼的，群论不就是一些定义的堆砌吗？

对于计算机科学与技术专业，数论很有意义，很值得研究很值得去学，问题是，学群论，或者，代数结构干什么？

孙彧又开始了胡思乱想，但不管有什么想法，这些课都是必修或者指定选修，都跟奖学金和学位直接挂钩，所以，就好好背吧。

当然，卷积和相关是很有用的工具，而且孙彧觉得也没什么不好理解的，不就是乘起来再加起来，要注意的只是用什么来乘而已。

这么几节信号与系统课上下来，孙彧觉得最让他有感悟的还是每一个微分方程都画出一个系统模型，或者每一个系统模型都能写出一个微分方程，所以，这就是法阵的原理？所以，其实信号与系统其实......唔，是一门魔法课？

那么，代数结构其实也可以这么看？

这么一想，孙彧顿时觉得这些课程变得可爱以及有趣起来，至少比数值计算方法有趣。

数值计算方法无趣的地方在于，这个公式那个公式

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