后敲打，然后再拧，然后再敲打……

终于得到了短暂的喘息。

“你就是这么复习的呀……”喊岑淑慎吃饭的妈妈无语。

有一个很痛苦的点就是，你学习一整你妈妈也不会注意到，但你一玩，妈妈马上就出现了。

因为假期，妈妈并没有过多责怪岑淑慎，她甚至松了口气，岑淑慎贪玩的时候她担心，可她真的认真学习的时候她更担心了。

不知道为啥看到岑淑慎还在没心没肺地刷视频她心里好受多了。

一顿减半的晚饭之后，岑淑慎坐回了书桌前，今晚的目标是物理。

岑淑慎的物理其实学得一般，但苏省高考是3+2模式，她选了物理化学，物理化学就是等级制度，按比例划分等级，又因为选的人多，物理基本90分就能稳A了，A+都不是梦，她基本不指望去做最后两个大题的后面两问，甚至一些学霸，除非搞竞赛的，老师一般都不建议你解难题，不算分，不划算。

不知道这种考试模式是好还是不好，总之苏省出来的大学生，物理水平普遍一般。

但不管怎么样，这种模式，物理是对岑淑慎很友好的，她一般也就九十多分，经常只能考八十多分，最最最高勉强能够个一百分，而物理大佬轻轻松松能一门物理甩她几十分。

而对那些生就擅长数理化的大佬来是很不划算的，理科思维似乎覆盖了他们的文科思维，能拉分的科目少了，被拉分的科目多了。

这种只求90的思想一出来，岑淑慎再看那些动来动去的球，便有了一种自信——只要我会做基础题，只要我智商正常，我就能稳住的自信。

高一的物理第一本书学的是球，啊不是，是运动和力，它是三年物理的奠基石，贯穿三年的球问题和受力分析，就是从这个时候开始的。

教科书上的概念很基础，岑淑慎第一本书是一看就回忆起来了，质点、参考系和坐标系……匀变速直线运动的速度时间关系、位移时间关系……自由落体运动……重力、弹力、摩擦力、牛顿三大定律……

基础很基础，难起来能让你怀疑人生。

万丈高楼平地起，虽然这些很基础，岑淑慎还是认认真真结合题目吃透知识点，抄起一个字没碰的物理暑假作业开始攻克。

如图所示，某同学在荡秋千，当摆到最低点时，对秋千的压力大N和重力大G的关系是——

唔……你看，受力分析听起来是一回事，做起来又是另外一回事，岑淑慎琢磨了半没琢磨出头绪，掏出手机搜题。

啊……要引入一个向心力

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