基调去解读“金柳青荇”与“榆阴下的一潭”的意象。想必陈光华的梦是凄凉的，不免不让人怀疑他跟陆游是同一条船上的旅客。渐渐地，很多人“作别了老师的精彩，”趴在书桌上用睡梦去游走康桥了。时间是快的，课堂是慢的。学生却在陈光华凄凉的感受中累得苦不堪言。

“今天的课就到此为止，大家回去作一篇现代诗，风格自定，下节课务必交。”说完半天不愿离去，眷恋得教室像他家。

作不拘一格的小诗是陶炅极擅长的，虽然写不出《再别康桥》那样陈词重华诗意盎然，但起码比写议论文强，论据难寻。午间温饱问题解决后，操起笔凝思措词，想到生活无忧无虑难于塑造成长楷模，不如用异样的目光巡视人生感悟，不要絮语与激昂的枉然，只看今朝人生路。正看人生故不及斜看人生。生活的微妙或许总在于斜，就以《斜看人生》为题吧！钱钟书发话说“西洋读者所以为中国诗的特征：富于暗示。我愿意换个说法，说这是一种怀孕的静默。”看来诗是寻求蕴味的。不过写得连自己都看不懂那才叫耐人寻味。这么一感慨诗也就做完了，果然连自己都糊涂了，然后惬意久笑。

雨后的清空还留着夏日午后的燃烧

停留在空气中的手

带着清凉的风静止在绯色云霞下

看着斑马线上移动的影子

犹如人生路上无情的绽放

过了又来来了又去的抽痛

街头传来的老歌也倔强地蔓延

就像带着弥漫的疼痛

稀薄在黑洞里

每个人都揣着太多的泥水

拿不定主意如何去放弃

生活的掌声总是失落在余晖里

杳无音讯

却总爱在美丽的规则里

戴着钢盔耀武扬威

他反反复复看了几遍骤然觉得这破诗能不能留，但还是坚持坏习惯，写了就不国轻易改动或撕掉。电话铃声骤响，陶炅只顾自个躺在床上伸懒腰像一蚯蚓。铃声连绵不断地响，不想仍旧没人接。陶炅以为寝室就他一个人，翻身起床忽见下铺尚在，电话就在他头顶蛮有规律的叫。陶炅承受不了便大声叫：“睡在下铺的兄弟，接电话。”喊了数遍依旧平静如水。突然陶炅心里就那个发虚呀！下铺最近几天患了流感或是禽流感怎么着，狂打了几百元点滴，昨晚听说又发烧又发抖，半夜里想释放膀胱里的水都起不了床。莫非一命呜呼？陶炅好似杀了个人般忧心忡忡接了电话：“喂，你说。”

“你他妈的为啥装清高呀！不气气你我心里就不平衡。”肖云立那一急呀！于是他

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