来的成就定然差不了。

就这样，“精神小伙儿”李抗战被塞进了集训营。还别说，这小子有股子韧性，愣是熬过了三个月的“魔鬼训练”，加上他文化水平高，成为了支队的重点培养对象。

再后来，随着治安总队的改编，文化水平高的一些战士们就被挑选进了技术兵种。

李抗战在那种环境下，毅然加入了炮团。凭借他出众的文化素养，即使身为新兵，其操炮技术也丝毫不逊色于老兵们。

在二师，李抗战这样的典范屡见不鲜。原治安总队的战士们普遍文化水平高，多数具备初中及以上学历，不乏高中生、大学生。

这些高素质人才为警卫二师的技术兵种提供了丰富的优秀兵源，确保了部队的整体素质与战斗力。

六十年代，夏国的战士们普遍文化基础薄弱，他们中大部分仅具备小学文化水平，或是来自农村，鲜少有机会接受教育。

这些朴实无华的战士们，却用他们的勇气和坚韧，书写着属于他们的传奇。

伟人说过：“要好好学习啊，一个军队没有文化可不行。”

这时期每支部队里都有本政治部下发的《汉语拼音》，因为有的战士入伍时甚至还只会写自己的名字。所以他们平日里需要看这样书提升自己的知识。

部队里也会组织学习文化的活动，这样有利于战士们学习新知识和巩固已经会的知识。战士们参加活动非常踊跃，学习的热情十分高涨。

夏军一直有重视文化教育的传统，早在红军时期，夏军一直都非常重视对军队士兵的教育。

当年收获季起义后，夏红四军就成立了教导队，专门教导军队中的中低层干部，每天除了和敌人交战，就是要用来学习。

而随着规模扩张，各个部队都会开设随营学校，用来培训干部。

夏红军委还把各个部队的学校整合起来，成立军事政治学校，让那些热爱学习，意志坚定的干部，进入到学校接受专业性的现代军事教育。因此，夏红军能够出如此多优秀的指挥员。

而对于普通的夏红军战士，军队对于他们的要求就是基本完成扫盲，需要能够认识至少认识500个字，能达到写信读文件的程度，如果真的非常热爱学习，那就可以继续深造。

到了抗战前，夏红军战士的识字率普遍已经达到70%以上，另外地30%基本上都是新招收的战士，由此可见当时红军整体地文化程度是非常高的。

在部队这个热血的熔炉中，即便是“碎铜烂铁”，也能被锤炼成坚韧不拔的钢铁战士。

所

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