光深邃，像是回想着什么，语速不快不慢的说起自己曾经喜欢geebrowniii的所有历程。

在座都是专业人士，唐棠一开口，就能听出来她到底几斤几两。

《生命树》这部电影意义不一样，大背景在黑人备受压迫侮辱的美国，如果从这个立意去讲，很容易讲到创作意图，这很深奥，但是却会偏离思想。

但是唐棠控制的很好。

她很明白自己讲的是为什么喜欢这个导演，而不是这部电影有什么寓意。

她是真的很喜欢这部电影，也很了解这位导演，因为唐棠甚至可以说出《生命树》在第几分钟的时候有哪些值得在意的地方，然后说出导演如何巧妙的处理了这些。

说到最后，几位老师都听得有些入迷，因为唐棠说的有些地方，他们都没有发现。

也难怪他们没有发现，唐棠也是在和geebrowniii面对面交流后，才从geebrowniii那里得知原来还有这么多的细节。

当初的geebrowniii说服了唐棠，如今的唐棠，完全可以说服在座的几位老师。

等唐棠的复试结束后，有一位老师甚至有些意犹未尽。

没有深刻的见解和了解，根本不会有如此透彻的看法，他们要选择的就是学生身上适合成为导演或剪辑的潜力、品质、态度，唐棠这样的，不就是他们需要的？

虽然后边还有没有面试的学生，但是，他们已经完全可以肯定，唐棠的发言，绝对是今日最佳。

唐棠说的也很畅快，满意的走出教室后，和同学们点点头，结果又被狗仔拍到了她蹦蹦跳跳的样子，于是当天的微博评论又成了唐棠放飞自我。

反正考不上，开心就行了。

后边紧接着三试四试，三试唐棠感觉没有太满意，但是也还凑活，但是为了稳健一点，四试的时候剪子投入了百分之一百二的用心。

四试很辛苦，要考三天，考察学生的创作能力还有写作能力，最后一天还要考查学生的构思沟通和协作能力，因为这些基本素质素养对于一名导演乃至电影创作者来说非常重要。

几个考生一个小组，早上进行排练，下午开始演出，唐棠分到一组的几个学生性格都挺内向，表演的时候害羞，也不习惯主动发言，一看唐棠加进她们组都有些绝望。

没人主动那唐棠就主动，更何况演了十几年戏，现在演一个小片段，对她而言简直就像过家家。

左右安排好大家的分工，大家一开始还有些不愿意听，但是等开始彩排后，不自主的一个个被

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第4页 / 共6页