个自始至终都关爱他、体贴他的人，没有一个为他遮风挡雨的人。一切都要郑成功自己来做，这般成长来的人，性格要不刚强，人要不好炸毛——闻不喜不快而作怒，具体的表现就是不能容忍不顺自己意思的事儿，对事也好冲动，因为他已经习惯了稍微遇到不痛快的事儿就要爆发出来，比如对下人约束的很严格，赏罚苛刻。

因为若不如此，那他保不准都活不大呢。

但郑平呢？这是一个自幼就在母爱的大海中浸泡的人，他性格上的刚度，他外在的攻击性，自然远不如郑森强烈。但田川氏没有一味的溺爱他，没有把郑平养成一个妈宝男，郑芝龙觉得真很难得了。

丈夫一分别就是十几年，大儿子在身边长到七岁也离开了，只剩下一个襁褓中的次子，很多女性怕是都会使劲的宠爱溺爱吧。横竖她也不是没钱。

郑芝龙年年都为他送着钱的。

“你知道荷兰，知道葡萄牙，知道西班牙，还知道天竺，知道欧罗巴，但你知道荷兰人、葡萄牙人、西班牙人的历史吗？你知道天竺的历史吗？知道整个欧罗巴的历史吗？知道整个世界的历史吗？”

“所以，你就要上学。”

“学校里有很多门课，历史课就是其一，不断有中国历史、日本历史、朝鲜历史，还有欧罗巴历史。读史使人明智。以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。”

“今后你也会是独霸一方的君主，别忘了这句话。”

郑芝龙絮絮叨叨了一堆，郑平听得很用心，也很激动。郑芝龙那话语里的潜台词已经很明白了，想到大哥给他透漏的消息，郑平可不就喜欢得紧么。

“数学也很重要，至少你要能看懂账册，省的被人蒙了不是？它能叫你的脑子考虑事情更加周密。”

“再一个是地理。咱们生活的这个世界究竟有多大，西夷漂洋过海的来到东方，你只看他们带来了多少的利益，就不想知道他们究竟走了多么远，在来到中日前，又在沿途路上干了什么吗？”

“地理这门课程有一段要跟历史结合来，等你这两门课都学通了，你就会发现，你自己眼里的‘世界’已经不一样了。”

……

郑芝龙没有发现自己也很有话唠的潜质，但他的这些啰里啰嗦的话却让田川氏母子三人都欣喜的很。尤其是‘初来乍到’的田川氏和郑平，两人怕是做梦都不会想到郑芝龙会表现的如此体贴，而且一直都这么亲和。

俩人与郑芝龙之间的生疏感飞快的消失中，郑平整天更是笑容不断，只觉的这般的日子真的美极了。

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