母亲啊！

就连管教方式，姚芹都不是母亲式管教，而是老师式管教的！

老师和和母亲管教的区别，大概就是母亲习惯事无巨细，而老师教会孩子之后?，基本上就只会抽查了?。

但是这都建立在云破军没?□□的基础上。

既然云破军收养了?孩子们，姚芹就要问了?：“不是，我记得我们北疆的收养规定没?有那么?宽松吧？”

因为这时代很多?人口贩子都喜欢用“养子”“养女”的名义贩卖小孩，很多?没?有权利蓄奴的家族也通过“养子”“养女”的方式来控制奴仆，所以北疆对于收养的规定格外的严格。

按照北疆的规定，只有到达一定的岁数、没?有子女、有独立居住的组织、没?有过往劣迹的人，在共同居住家人的全体同意自家，才可以领养未上小学的小孩。

至于已经上了?小学的小孩——害怕有人觊觎孩子的奖学金，以及这个年纪的孩子已经是劳动力了?，怕领养人另有目的的北疆并没?有开放领养。

所以，云破军说?他领养了?这么?多?孩子，姚芹才颇为惊讶：“我作为同住人，都没?有出局知情同意的证明，你是怎么?办成收养的？别不是利用职权吧？”

云破军挠头：“我是计划收养，但是还没?有办手续。”

说?完，云破军又强调：“可是我问过这些孩子，他们都愿意的！”

“他们就差上房揭瓦了?，能不愿意吗？！”

说?起这个，姚芹也是佩服云破军的。

一般来说?，小孩子，特别是流浪过的小孩子，在进入一个家庭的时候，难免会患得患失束手束脚，并且极力表现出自己乖巧的一面。

这样做，就是为了?让大家能够接受他，这几乎是孩子讨好的本能。

但是云破军的厉害之处就在于，他能够让孩子们短期内就放下思想包袱，把这个家当作自己长大的家一样，无法?无天，也不担心?被赶出去?。

因为这个天赋，姚芹甚至有想过要不要让云破军兼任一下儿童保护协会的副会长，专门负责和小孩子打交道。

不管怎么?说?，云破军说?孩子们同意，姚芹是相信的，但是姚芹在犹豫，自己和云破军真的适合领养孩子吗？

两人的工作压力都不小，夜不归宿更是常态，在这种情况下，孩子真的能够健康成长吗？

相比于姚芹的考虑，云居安更加实际，也直指核心?：“你们收养这么?多?孩子，是打算把元帅的位置传给养子吗？”

这倒不是云居安有什么

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共5页